Der Wettbewerbscharakter ist in unserem Konzept an der GSB jedoch zweitrangig. Zentral ist die zu erlernende Kompetenz des Debattierens bzw. Argumentierens, die in unterschiedlichen Fächern und Formen von den Schüler*innen bis zum Abitur angewandt werden muss. Dies bezieht sich sowohl auf die mündliche Kommunikation als auch auf die Schriftsprache mit der Königsdisziplin des Erörterns.